Creare un piano di supplenze: veloce e completamente digitale

Creare un piano di supplenze costa ogni mattina tempo prezioso a molte scuole. In questa guida ti mostriamo come organizzare le supplenze in modo efficiente — e come SchuleVernetzt importa il tuo piano da Untis o Indiware e rende ogni modifica visibile a tutti in pochi secondi.

Presto disponibile

  • Conforme al GDPR
  • Ospitato in Germania
  • Gratuito per gli insegnanti

Un prodotto di SavePaper.work

Vantaggi

Cosa conta davvero in un piano di supplenze

Sempre aggiornato

Le assenze dell'ultimo minuto tra i docenti cambiano il piano di minuto in minuto. Un piano di supplenze digitale mostra ogni aggiornamento all'istante, invece di invecchiare in bacheca.

Condiviso in pochi secondi

Docenti, studenti e famiglie vedono il piano sul telefono nello stesso momento. Nessuno deve più aspettare davanti all'avviso nel corridoio.

Meno vuoti ed errori

Chi copre quale classe e in quale aula? Una panoramica chiara evita aule occupate due volte e ore dimenticate.

Pianificare senza doppio lavoro

SchuleVernetzt importa gli orari e i piani di supplenze da Untis o Indiware. Inserisci i dati una sola volta — e poi crei il piano direttamente nell'applicazione.

Come funziona

Creare un piano di supplenze in quattro passaggi

Chi al mattino deve creare un piano di supplenze segue sempre lo stesso ordine: questi quattro passaggi ne fanno una routine che regge anche sotto pressione.

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    Raccogli le assenze

    Raccogli prima in un solo posto tutte le segnalazioni della mattina: malattie, corsi di formazione, gite e uscite didattiche. Solo quando è chiaro quali ore restano scoperte conviene guardare di nuovo l’orario.

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    Assegna le supplenze

    Per ogni ora scoperta cerca un docente libero e verifica al tempo stesso aula e materia. SchuleVernetzt mostra i colleghi disponibili e segnala le doppie assegnazioni prima che finiscano nel piano.

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    Completa il piano

    Annota in ogni riga ora, classe, materia, aula e supplenza e segna in modo consapevole quale ora salta senza sostituzione. Un campo per le note su compiti o cambi d’aula evita molte domande in seguito.

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    Fai conoscere il piano

    Distribuisci il piano finito attraverso una via che tutti conoscono. In digitale accade da sé, via push a docenti, classi e genitori e allo stesso tempo sullo schermo all’ingresso.

A confronto

Piano di supplenze digitale contro la classica bacheca

Digitale con SchuleVernetzt
AttualitàModifiche visibili all'istante
DistribuzioneAutomaticamente sul telefono di tutti
ImpegnoImportazione da Untis e Indiware
TracciabilitàOgni modifica registrata
Bacheca tradizionale
AttualitàAggiornato solo all'ultima stampa
DistribuzioneAvviso in corridoio, annuncio, passaparola
ImpegnoTutto riscritto e affisso a mano
TracciabilitàCorrezioni a mano, nessuno storico
Nel dettaglio

Creare un piano di supplenze: che cosa conta

Che cosa va in ogni riga

Un piano di supplenze diventa utilizzabile solo quando ogni riga si capisce senza dover chiedere. Servono quindi l’ora, la classe coinvolta, la materia, l’aula e la persona che subentra. Altrettanto importante è segnare con onestà le ore che saltano senza sostituzione: altrimenti una riga vuota finisce con una classe davanti a un’aula chiusa. Un breve campo per le note accoglie i casi particolari: compiti lasciati in sala insegnanti, un cambio d’aula, un’ora anticipata. Chi tiene questi sei dati con costanza può poi portare il piano in un software senza rifarlo, perché sono proprio quei campi a fare da base anche lì.

Dall’orario al piano di supplenze

La maggior parte del tempo non si perde nello scrivere, ma nel cercare: chi è libero alla terza ora, quale aula è occupata, quale classe ha comunque educazione fisica in palestra? Quelle risposte sono già nell’orario. SchuleVernetzt lo legge da Untis o Indiware, così classi, materie, aule e docenti non vanno inseriti una seconda volta. Su questa base il software propone i docenti liberi e segnala aule o persone assegnate due volte. Le scuole senza uno strumento per l’orario inseriscono i dati una volta direttamente in SchuleVernetzt e proseguono da lì.

Pubblicare senza problemi di privacy

È al momento della distribuzione che si decide se un piano di supplenze diventa un problema di privacy. Il motivo di un’assenza non va nel piano: basta sapere che un’ora è coperta, non perché. Conta anche la strada. Un gruppo WhatsApp lascia scoperti i numeri di tutti i genitori e non si può ritirare; un canale chiuso con accessi personali no. SchuleVernetzt tratta i dati su server in Germania e un accordo sul trattamento più un pacchetto privacy fanno parte dell’offerta. Un concetto di ruoli governa chi vede quale porzione. Per quanto tempo vadano conservati i piani lo fissa l’istituto per finalità, con il DPO, e non una regola valida ovunque.

Come iniziare con il piano di supplenze digitale

I piani esistenti da Untis o Indiware vengono importati — senza reinserire nulla. Dal primo giorno tutti vedono il piano di supplenze aggiornato in digitale; passo dopo passo lo crei e lo gestisci interamente nell'applicazione.

FAQ

Domande frequenti sul creare un piano di supplenze

Sì. SchuleVernetzt importa orari e piani di supplenze da Untis e Indiware. Parti dai tuoi dati esistenti e non devi mai gestire nulla due volte.

Sì. Ogni ruolo vede esattamente le modifiche che lo riguardano — i docenti i loro incarichi, le classi il loro piano. Tutto passa da un canale sicuro invece che da WhatsApp.

No. SchuleVernetzt funziona nel browser e come app, senza nuovo hardware. I dati sono trattati nel rispetto del GDPR; un DPA e un pacchetto sulla protezione dei dati sono inclusi.

In ogni riga vanno l’ora, la classe, la materia, l’aula e la persona che subentra. Le ore che saltano senza sostituzione andrebbero segnate espressamente come annullate. Un campo per le note su compiti o cambi d’aula risponde in anticipo alle domande. Il motivo dell’assenza, invece, non va nel piano.

Dipende soprattutto da quanto in fretta vedi chi è libero. Se orario, occupazione delle aule e assenze stanno in un unico sistema, la ricerca in più elenchi sparisce e l’assegnazione diventa la parte più breve del lavoro. Il piano finito parte poi senza un passaggio in più.

Non esiste un numero valido ovunque, e la domanda utile non è «quanti mesi» ma: a che cosa serve ancora il piano, e chi può ancora vederlo. In Italia la risposta si costruisce dentro l’istituto, nella sua autonomia, con il DPO della scuola. Conviene mettere per iscritto una volta la prassi adottata. I piani tenuti in digitale si cancellano in modo mirato, mentre le pile di carta restano di solito finché qualcuno non riordina.
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