Öğrenci değerlendirmesi ve öğretmen görüşü yazma
Dönem sonunda yazılması gereken metin her kademede farklı adla anılır ama işi aynıdır. İlkokulda Gelişim Raporundaki öğretmen görüşü, ortaokulda karnenin yanına gelen açıklama, ortaöğretimde e-Karnede yer alan sınıf rehber öğretmeni görüşü. Üçünde de zorluk boş sayfadır: ölçütü ya da puanı belirlemek dakikalar sürer, o ölçüdeki cümleyi otuz öğrenci için yazmak günler. SchuleVernetzt ile bu metinleri düzenlenebilir bloklardan yazarsınız: yetkinliğe bağlı bir açılış cümlesi seçer ve onu her öğrenciye göre uyarlarsınız.
Çok yakında
- GDPR uyumlu
- Almanya'da barındırılıyor
- Öğretmenler için ücretsiz
Şunun bir ürünü: SavePaper.work
Öğretmenler görüşleri neden hazır metinlerle yazıyor
Boş sayfa artık yok
Metin kitaplığı her yetkinlik için hazır bir açılış cümlesi sunar. Sıfırdan başlamazsınız: seçer, uyarlar ve dakikalar içinde bitirirsiniz, her görüşü yeniden kurmak yerine.
Adil ve farklılaştırılmış
Metinler yetkinliğe ve düzeye göre sıralıdır – hâlâ desteğe ihtiyaç duyuyordan bağımsız çalışıyora kadar. Her öğrenci, tek tip yerine yerinde ve adil bir ifade alır.
Kalıp değil, saygılı
İfadeler olumlu ve gelişime dönük kalır. İlerlemeleri ve hedefleri incitmeden açıkça belirtirsiniz – ve aynı cümleyi otuz öğrencide tekrarlamadan.
Hassas veriler korunur
Görüşler, bir öğrenci hakkında okulun tuttuğu en ayrıntılı metinlerdir. Şifreli kalır ve role göre görünür – öğretmenler odasında kâğıt yok, e-postayla dosya yok, veli grubunda paylaşım yok.
Bir görüşü böyle yazarsınız
Söz konusu yetkinlikten tamamlanmış metne giden yol dört adımdan oluşur; ikinci öğrenciye geldiğinizde aynı yol gözle görülür biçimde daha hızlı ilerler.
-
1
Yetkinlik alanını seçin
Görüşün neyi bildireceğine karar verirsiniz: bağımsızlık, dikkat, iş birliği, özen ya da derse ilişkin başarı. Metin kataloğu ardından yalnızca bu alana ait açılış cümlelerini gösterir.
-
2
Düzeyi belirleyin
Alanın içinde kademeyi seçersiniz: hâlâ desteğe ihtiyaç duyuyordan bağımsız çalışıyora kadar. İfadeler, aynı gözlemi tonu kaybetmeden farklı ağırlıkta verecek biçimde kurgulanmıştır.
-
3
Açılış cümlesini kişiselleştirin
Seçilen cümle taslak olarak düzenleyiciye düşer. Adı, dersten somut bir durumu ve bir sonraki öğrenme hedefini eklersiniz – genel bir kalıptan, tam da bu öğrenciye dair bir ifade doğar.
-
4
Görüşü kaydedin
Tamamlanan metin şifreli olarak saklanır ve yalnızca yetkili kişilere görünür. Başarılı bulduğunuz kendi ifadelerinizi yeni blok olarak eklersiniz; bir sonraki karne ya da Gelişim Raporunda hazır olurlar.
Görüş yazma: SchuleVernetzt ile klasik yöntem
Görüş yazmak ayrıntılı olarak
Yetkinlikler, düzeyler ve ders bağlamı
Katalog yalnızca derslere göre değil, yetkinliklere göre düzenlenmiştir: iş düzeni, sebat, bağımsızlık, iş birliği becerisi, çatışmalarla baş etme ve alan bilgisi ilk katmanı oluşturur. İkinci katman düzeydir; belirgin destek ihtiyacı ile güvenli hâkimiyet arasında birkaç kademe içerir. Üçüncü katman ders bağlamıdır: Türkçe dersinde okuduğunu anlamaya ilişkin bir cümle, beden eğitiminde hareket akışına ilişkin bir cümleden farklı görünür. Bu düzen sayesinde uzun bir listede aramaz, birkaç tıkla üç ile beş cümleye ulaşırsınız; biri gerçekten uyar. Gerisini öğrenciyi tanımanız halleder.
Kısa açıklama mı, ayrıntılı görüş mü
Değerlendirme metinleri kademeye göre biçim değiştirir ve bu biçimi mevzuat belirler. İlkokulda başarı karnede çok iyi, iyi, yeterli ve geliştirilmeli ölçütleriyle gösterilir; öğretmen görüşü ise Gelişim Raporunda yer alır ve öğrencinin davranışlarını, derslerdeki etkinliğini, sosyal etkinlik çalışmalarını, devam durumunu ve gelişim düzeyini kapsar. Ortaokulda karne, e-Okul sistemindeki puan çizelgelerine göre düzenlenir ve derslerdeki başarı ile sosyal etkinlik çalışmalarını ve devam durumunu gösterir. Ortaöğretimde ise e-Karnede başarı ve devamsızlık durumunun yanı sıra sınıf rehber öğretmeninin öğrenciyle ilgili görüşüne yer verilir. Bu yüzden katalog her yetkinlik için hem tek cümlelik bir blok hem de yazılı bir paragraf sunar; kademenizin istediği biçimi seçer ve içeriği yeniden düşünmeden ikisi arasında geçiş yaparsınız.
Hassas başarı verilerini işlemek
Bir görüş, bir öğrenci hakkında her puandan daha çok şey söyler. Bu tür metinler okulun işlediği en ayrıntılı kişisel veriler arasındadır ve buna göre ele alınır: şifreli saklama ve erişimi branş öğretmeni, sınıf rehber öğretmeni ve okul yönetimi arasında ayıran bir rol modeli. 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu'nun 12. maddesi veri sorumlusundan, verilerin hukuka aykırı işlenmesini ve verilere hukuka aykırı erişilmesini önleyecek teknik ve idari tedbirleri almasını ister; rol modeli ile erişim kaydı bunun somut karşılığıdır. Taslakların özel cihazlar arasında e-postayla dolaşması gerekmez, öğretmenler odasındaki not kâğıtları gereksizleşir. Metinlerin ne kadar saklanacağı MEB mevzuatının saklama gerekleri ile Kanun'un silme yükümlülüğü arasında belirlenir ve okul başına bir kez tanımlanır.
Birkaç adımda hazır
Sınıfları oluşturun, yetkinlikleri seçin – uygun metin kitaplığı hazır. İlk görüşü hemen yazın, kendi metinlerinizi ekleyin ve bir sonraki dönem için kaydedin. Eğitim gerektirmeden, yeni donanım olmadan. Tamamlanan karne ve raporların e-Okul sistemine işlenmesi okulun görevidir ve orada kalır; SchuleVernetzt e-Okul'a kayıt yapmaz.
Öğrenci değerlendirmesi yazma hakkında sık sorulan sorular
SchuleVernetzt başladığında siz de burada olun
SchuleVernetzt'i tüm hızımızla geliştiriyoruz. E-posta adresinizi bırakın, okulunuz kullanmaya başlayabildiği anda sizi bilgilendirelim – ücretsiz ve hiçbir yükümlülük olmadan.
Adresinizi yalnızca lansmanda sizi bilgilendirmek için kullanırız ve istediğiniz zaman abonelikten çıkabilirsiniz.