Okullar arası iş birliği: birlikte daha fazlası
Okullar arası iş birliği kaynak tasarrufu sağlar ve öğrencilere yeni fırsatlar açar: komşu okullar kursları, ders materyallerini ve ortak bir yedek öğretmen havuzunu paylaşır. Bu rehber, ağ kurmanın neden değdiğini ve okul gününde bunu nasıl başaracağınızı gösterir.
Çok yakında
- GDPR uyumlu
- Almanya'da barındırılıyor
- Öğretmenler için ücretsiz
Şunun bir ürünü: SavePaper.work
Okullar arası iş birliği neden değer
Kursları birlikte sunun
Küçük seçmeli dersler veya nadir branşlar ancak birkaç okul gruplarını birleştirdiğinde sürdürülebilir olur – üçüncü yabancı dil de böyle hayata geçer.
Bir kez hazırla, defalarca kullan
Çalışma kâğıtları, projeler ve sınav fikirleri bir kez hazırlanır, sonra ilgili tüm öğretmenler kurullarının kullanımına açılır – kimse tekerleği yeniden icat etmez.
Ortak yedek öğretmen havuzu
Bir öğretmen olmadığında ağdan biri devreye girer. Okullar arası bir havuz, tek bir okulun tek başına zor kaldıracağı açıkları hafifletir.
Bilgi ve fikirleri paylaşın
Zümreler okul sınırlarının ötesinde fikir alışverişi yapar, müfredatları uyumlar ve birbirinden öğrenir – yan yana ama yalıtılmış çalışmak yerine.
Okullar arası iş birliği nasıl başarılır
Okul sınırlarını aşan iş birliği teknikle değil, dört mutabakatla başlar: kim katılıyor, ne paylaşılıyor, kim neye erişebiliyor ve sonrasında günlük işleyiş nasıl yürüyor?
-
1
Ortak okulları bulun
Başlangıçta küçük bir çevre vardır: benzer branşlara sahip komşu okullar, ortak bir eğitim idaresi ya da zaten kurs değiş tokuşu yapan kurumlar. Anlamlı bir başlangıç için iki ya da üç okul yeter.
-
2
Ağı kurun ve katılın
Bir okul ağı kurar ve katılım kodunu dağıtır. Diğerleri katılım talebinde bulunur, kurucu okul onaylar. Onaya kadar hiçbir şey paylaşılmaz; üyelik tek başına hiçbir veriyi açmaz.
-
3
İzinlerde anlaşın
Şimdi işin somut kısmı gelir: vekâletler, kurslar, materyaller; her biri ayrı ayrı ve okul okul seçilebilir. Paylaşıma açılmayan her şey özel kalır ve her izin, ağdan çıkmadan sonradan geri alınabilir.
-
4
Günlük işte birlikte çalışın
Gerisi işleyişte olur: boş vekâlet saatleri ortak okullardan öneriler alır, ortak kurslar tek bir kayıtla yürür ve kütüphanedeki materyaller katılan tüm öğretmenler kurullarının kullanımına açıktır.
Ağ üzerinden iş birliği vs. kâğıt, e-posta ve telefon
İş birliğinin günlük hayatta işe yaradığı yerler
Kursları iptal etmek yerine birleştirin
Nadir branşlar ve küçük seçmeli kurslar genellikle ilgi eksikliğinden değil, asgari grup büyüklüğünden dolayı açılamaz. Latince için dört kayıt, bilişim için altı, üçüncü yabancı dil için üç: tek bir okulda teklif düşer, üç okul birlikte ise ayakta kalır. Bunun işlemesi için kursun sözlü bir anlaşmadan fazlası olması gerekir. Kurs bir kez oluşturulur; branşı, öğretmeni ve ders programı slotu tanımlanır, ağa açılır ve ardından üye okulların öğrencileriyle doldurulur. Yoklama ortak bir kayıtta tutulur ve her kayıtlı öğrencinin kendi okulu görünür kalır. Böylece kimin katıldığı izlenebilir kalır, üç sekreterliğin sonradan liste karşılaştırmasına gerek olmadan.
Okul sınırının ötesinde vekâlet
Vekâlet planı okul gündeliğinin en sert para birimidir ve arayış genellikle okulun kapısında biter. Ortak bir havuz, sorumluluğu kaydırmadan yarıçapı genişletir. Boşta kalan bir saat için sistem, katılan okullardan aynı saatte boş olan ve o branşı karşılayan öğretmenleri önerir. Bundan diğer okula bir talep doğar, bir görevlendirme değil: o okul talebi görür, onaylar ya da reddeder ve iletişim bilgileri ancak onayla birlikte görünür hâle gelir. Reddedilmesi durumunda hiçbir veri aktarılmaz. Böylece her okul kendi personeli üzerindeki denetimi elinde tutar. Öneri listesi yalnızca paylaşım iznini etkinleştirmiş okulları kapsar, dolayısıyla hiçbir okul habersiz biçimde havuzda yer almaz.
Paylaşılan verilerde veri koruma
Okullar veri paylaşmaya başladığı anda hukuki dayanak asıl soru hâline gelir ve gayriresmî çözümler tam burada tıkanır. Okul müdürlerinin mesajlaşma grubu ya da açık bir e-posta listesi, kişisel verileri hiçbir okulun denetlemediği kanallara taşır; oysa 6698 sayılı Kanun anlamında veri sorumlusu her okul kendi öğrencisi için ayrı ayrı sorumludur. Ağ ise tersine çalışır: varsayılan ayar özeldir, her izin bilinçli bir adımdır ve yalnızca onaylanmış üye okullar için geçerlidir. Bir öğretmenin iletişim bilgileri ancak kendi okulunun onayından sonra görünür. Erişim rollere bağlıdır ve kayda geçer, ki Kanun'un 12. maddesi tam olarak bu tür teknik ve idari tedbirleri ister. Paylaşılan belgelerin ne kadar saklanacağı tek bir sayı değildir: MEB mevzuatının saklama gerekleri ile Kanun'un silme yükümlülüğü birlikte okunur ve süreler her okulun kendi saklama ve imha politikasında tespit edilir. Böylece iş birliği gri alanda değil, belgelenebilir bir zeminde yürür.
Birkaç adımda hazır
Katılan okulları ekleyin, branşları ve yedek öğretmenleri açın, öğretmenler kurullarını davet bağlantısıyla dahil edin – hazır. İlk günden itibaren ortak kurslar, paylaşılan materyaller ve yedek havuzu tek bir kanaldan işler; yeni donanım gerekmez; veri işleme sözleşmesi ve rol bazlı erişim sayesinde sorumluluklar baştan nettir.
Okullar arası iş birliği hakkında sık sorulan sorular
SchuleVernetzt başladığında siz de burada olun
SchuleVernetzt'i tüm hızımızla geliştiriyoruz. E-posta adresinizi bırakın, okulunuz kullanmaya başlayabildiği anda sizi bilgilendirelim – ücretsiz ve hiçbir yükümlülük olmadan.
Adresinizi yalnızca lansmanda sizi bilgilendirmek için kullanırız ve istediğiniz zaman abonelikten çıkabilirsiniz.